A.在談及某個(gè)確認(rèn)其已經(jīng)身亡的人時(shí),建議使用“失蹤”或者“過(guò)世”。
B.盡快幫助幸存者的情緒、反應(yīng),有利于他們的康復(fù)
C.幸存者非常希望知道你對(duì)這件事情的感受
D.對(duì)幸存者一開(kāi)始的強(qiáng)烈情緒反應(yīng)要有所準(zhǔn)備。
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A.可能的情形下,帶孩子提前到達(dá)場(chǎng)地熟悉環(huán)境
B.如果他們希望的話,向他們描述棺木,并陪同他們一起走進(jìn)棺木
C.對(duì)于更小的孩子,要讓他們確信死去的親屬完全沒(méi)有痛苦
D.孩子目睹遺體非常重要,這樣可以讓他真正和死者告別
A.參加葬禮可以幫助孩子接受死者離去的現(xiàn)實(shí)
B.如果不參加葬禮,孩子可能會(huì)有被家庭摒除在重要事情之外的失落感
C.監(jiān)護(hù)人應(yīng)該讓孩子自己選擇是否參加葬禮或者儀式
D.以上都對(duì)
A.如實(shí)回答孩子關(guān)于葬禮、祈禱以及其他葬禮儀式的問(wèn)題
B.當(dāng)你也不知道問(wèn)題的答案時(shí),不妨如實(shí)告訴孩子
C.打消孩子的疑慮,是他們確信并不是他們引起的不幸
D.以上都會(huì)
A.給孩子安全感,是他們感受到關(guān)愛(ài)
B.不要讓孩子有任何開(kāi)口講話的壓力
C.當(dāng)孩子傾聽(tīng)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)
D.回避孩子的問(wèn)題
A.他們已經(jīng)理解死亡的含義,但是可能只是把死亡比擬一個(gè)妖怪或者一副骨架。
B.他們對(duì)體驗(yàn)到他們喪失的親人的靈魂存在。
C.他們體驗(yàn)到親人的靈魂存在可能會(huì)讓他們精神恍惚,但不告訴任何人。
D.以上都正確
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傷口異物的處理,正確的是()
氣道異物梗阻救治的有效指標(biāo)是()
創(chuàng)傷傷口處理時(shí),下列哪項(xiàng)不對(duì)?()
對(duì)于氣道異物患者實(shí)施海姆立克急救法,以下說(shuō)法中不正確的是()
中暑的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)使用藥物有()
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肢體斷離斷損傷的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù),正確的是()
心絞痛的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)措施包括()
中暑的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)可用急救刺激的穴位包括()
下列哪項(xiàng)不屬于檢傷分類(lèi)的原則?()