判斷題改變薄板形材料的形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。
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利用天平測量空氣的質量，在用物品來恢復天平平衡時，應選擇（）
題型：單項選擇題
小明同學用氣球代替皮球來測空氣的質量時，測得空氣的質量很小很小，這是因為（）
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水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）
題型：判斷題
夏天空調四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調應裝在房間的（）
題型：單項選擇題
我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）
題型：單項選擇題
小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）
題型：單項選擇題
下列現象不能讓人感知到空氣流動的是（）
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“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）
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在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）
題型：判斷題
我們可以利用空氣做很多事情，下列相關敘述錯誤的是（）
題型：單項選擇題