元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

學習策略最基本的特性是（）。

符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結過程。（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

完善化和自動化是技能形成的標志。（）

與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）

學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）