A.把無(wú)害于受試者健康,至少是可預(yù)見(jiàn)利益和研究?jī)r(jià)值同可預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)相稱等,作為開(kāi)展人體實(shí)驗(yàn)原前提,否則堅(jiān)決不做
B.請(qǐng)勝任者做實(shí)驗(yàn),并在有資格的受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練者監(jiān)督下開(kāi)展
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不得放棄對(duì)患者的傳統(tǒng)最優(yōu)診治手段
D.在實(shí)驗(yàn)全過(guò)程中維護(hù)受試看完整的健康利益,甚至要充分考慮到其人格不受傷害
E.實(shí)驗(yàn)前必須有可靠的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)作基礎(chǔ)
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A.選用的診療手段應(yīng)是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)被證明有效的
B.診療手段應(yīng)是最佳的
C.診療手段的選擇應(yīng)和病情發(fā)展相一致
D.診療手段的選擇要考慮社會(huì)后果
E.診療手段的選擇要考慮經(jīng)濟(jì)效益
A.病情的輕重緩急
B.病情的適應(yīng)癥,禁忌癥
C.病人的社會(huì)地位
D.疾病治療的成功和希望
A.要有不怕苦、臟、累的獻(xiàn)身精神
B.要有冷靜、果斷、敏捷的工作作風(fēng)
C.要有情感純真、舉止端莊嚴(yán)肅的工作態(tài)度
D.要有對(duì)家屬不保密、不隱私的道德義務(wù)
A.傾聽(tīng)家長(zhǎng)訴述,理解家長(zhǎng)心情
B.接診療常規(guī)操作,防止粗心大意
C.合理用藥,注意用藥反應(yīng)
D.按家長(zhǎng)要求用藥,滿足家長(zhǎng)心愿
A.注意聽(tīng)教師的講解,認(rèn)真觀察教師的操作。聽(tīng)從教師的統(tǒng)一安排
B.在獨(dú)立操作時(shí),要及時(shí)將新發(fā)現(xiàn)的病情和考慮采取的處置向指導(dǎo)教師匯報(bào)
C.注意向護(hù)士和醫(yī)技科室的老師學(xué)習(xí),主動(dòng)協(xié)助他們的工作,及時(shí)提供病人的病情
D.不盲從前輩,敢于提出質(zhì)疑,和老師共同商量,得出正確結(jié)論
E.未經(jīng)老師許可,盲目動(dòng)手
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在醫(yī)護(hù)倫理學(xué)中,公益包括()。
西方最早對(duì)醫(yī)療職業(yè)和醫(yī)生行為提出規(guī)范的文獻(xiàn)是()
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下列哪一項(xiàng)不是近30年來(lái),一些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)危重病人采取的措施?()
安樂(lè)死根據(jù)實(shí)施中的“作為”和“不作為”可分為()。
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不以人工干預(yù)的方法來(lái)延長(zhǎng)病人痛苦的死亡過(guò)程,被稱為()。
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管理的基本道德要求有()。