多項(xiàng)選擇題小明是初中三年級學(xué)生,他的目標(biāo)是考個好高中。雖然小明的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,但仍然經(jīng)不住誘惑與同學(xué)們一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲,事后又后悔耽誤了學(xué)習(xí),內(nèi)心糾結(jié),陷入焦慮狀態(tài),無法自拔。針對小明的情況,社會工作者擬運(yùn)用行動力培養(yǎng)方法幫助他,下述做法中正確的有()

A.培養(yǎng)立即行動的習(xí)慣
B.引導(dǎo)小明主動領(lǐng)受任務(wù)
C.培養(yǎng)良好的契約精神
D.培養(yǎng)小明良好競爭的能力
E.營造友善的學(xué)習(xí)環(huán)境


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2.多項(xiàng)選擇題某鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會工作者所服務(wù)的轄區(qū)大部分青壯年外出打工??粘怖先嗽絹碓蕉?。社會工作站的社會工作者小王擬通過增強(qiáng)村里空巢老人的非正式支持體系,提升他們的生活質(zhì)量。小王的下列做法中正確的有()。

A.成立村志愿服務(wù)隊(duì)為老人開展上門探訪服務(wù)
B.向縣老嶺辦申請補(bǔ)貼在村里開辦“老年餐桌”
C.與社會信譽(yù)良好的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作,將其服務(wù)延伸至村莊
D.與在外打工的子女約定,定期與老人電話或視頻關(guān)心老人生活
E.請獨(dú)居老人的鄰居每天定時(shí)“敲門了”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)老人的意外情況

3.多項(xiàng)選擇題新修訂的《中華人民共和國來成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后,各地積極行動。陸續(xù)建立了未成年人保護(hù)服務(wù)體系。某地未成年人保護(hù)中心計(jì)劃采用“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、康復(fù)歸”的服務(wù)流程開展兒童保護(hù)服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程,兒童社會工作者需要開展的工作內(nèi)容包括()

A.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護(hù)能力完成監(jiān)護(hù)處置
B.爭取政策支持,建立跨部門的未成年人保護(hù)協(xié)調(diào)工作機(jī)制
C.為進(jìn)入國家替代照顧服務(wù)體系中的受侵害兒童尋找寄養(yǎng)服務(wù)
D.依托公益慈善服務(wù)機(jī)構(gòu)對轄區(qū)內(nèi)有兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)的家庭進(jìn)行評估
E.對照政策界定的服務(wù)對象,定期發(fā)放兒童津貼,提供基礎(chǔ)福利服務(wù)

最新試題

某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)接到邀請開展困境兒童服務(wù)項(xiàng)目,社會工作者小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)好服務(wù)方案后,走訪了轄區(qū)學(xué)校,社會衛(wèi)生服務(wù)中心,未成年人保護(hù)工作站等多個組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來看,小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所開展的工作屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等,促進(jìn)組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù),該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

滿意度調(diào)查問卷通常用來測量利益相關(guān)方對社會工作者所提供服務(wù)的滿意程度,因此,社會工作者必須掌握滿意度調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施。對于滿意度調(diào)查問卷的說法,正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小李計(jì)劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進(jìn)行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計(jì)提出策略性建議。關(guān)于個案研究特點(diǎn)的說法,正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小王是某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職的社會工作者,在進(jìn)入社區(qū)開展服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解,經(jīng)常把社會工作者當(dāng)作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展,各類短視頓平臺受到人們的喜愛,詩阿姨的娛樂方式也不再是看電視,而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播,購買主播椎薦的產(chǎn)品,改變自己的字衣播配風(fēng)格,并上傳展示自己日常生活的短視暢?,F(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣,可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化,體現(xiàn)了大眾傳媒對人類行為的影響有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性,由院長牽頭召集機(jī)構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊(duì),定期召開研討會,組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案,建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題