定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。

意義的建構者

簡化大量的實地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑，有三種途徑分別為：應用類似定量統(tǒng)計的技術，描述其分析的過程，列舉例證。

簡述經(jīng)典實驗設計的實施步驟。

簡述定性研究與定量研究的常見結合形式。

對問題進行陳述時需要考慮哪些方面？

由于定量資料更多的是關于特征或性質，而不是關于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關系。

簡述假設演繹法的邏輯過程。

定性研究報告的寫作強調故事性、描述的流暢性，報告者就是“講故事的人”。

簡述理論建構與理論檢驗的區(qū)別。