A.被調(diào)查者的受教育程度
B.全面考慮研究目的
C.被調(diào)查者的文化、心理背景
D.避免設(shè)計(jì)過(guò)長(zhǎng)、過(guò)于復(fù)雜的問卷
E.保持問卷的簡(jiǎn)潔、明快
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A.合理的選題過(guò)程可以使有限的研究資源集中在最急需解決的問題上
B.選題規(guī)定著研究工作的總體目標(biāo)
C.選題蘊(yùn)含著研究團(tuán)隊(duì)的理論創(chuàng)新成果
D.選題的質(zhì)量對(duì)一項(xiàng)研究工作的整體質(zhì)量影響較小
E.選題規(guī)定著整個(gè)研究工作的具體細(xì)節(jié)
A.以偏概全
B.簡(jiǎn)單還原
C.轉(zhuǎn)移論題
D.概念誤用
E.態(tài)度失當(dāng)
A.標(biāo)準(zhǔn)性原則
B.完整性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.準(zhǔn)確性原則
A.實(shí)驗(yàn)室觀察
B.非參與觀察
C.間接觀察
D.實(shí)地觀察
A.興趣與能力
B.謙虛耐心
C.誠(chéng)實(shí)與精確
D.勤奮負(fù)責(zé)
最新試題
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問題，只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問題，而不是認(rèn)識(shí)論和理論視角層面的結(jié)合問題。
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過(guò)程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一，做到標(biāo)準(zhǔn)化。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì)，而不是關(guān)于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來(lái)說(shuō)明事物之間的因果關(guān)系。
文獻(xiàn)回顧對(duì)于一項(xiàng)具體的社會(huì)研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面？
簡(jiǎn)述配對(duì)方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
簡(jiǎn)述社會(huì)研究的四種基本方式。
定量研究對(duì)研究結(jié)果的表述語(yǔ)言非常強(qiáng)調(diào)客觀性和確切性，少有感情色彩。
簡(jiǎn)述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
個(gè)案研究通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動(dòng)、具體、詳細(xì)的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過(guò)程，而且能為后來(lái)較大的總體研究提供理論假設(shè)。
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性，報(bào)告者就是“講故事的人”。