A.能否借用
B.能否替換
C.能否變大
D.能否縮小
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A.問(wèn)題是創(chuàng)新之母
B.問(wèn)題導(dǎo)致創(chuàng)新的機(jī)會(huì)
C.創(chuàng)造始于問(wèn)題
D.問(wèn)題對(duì)創(chuàng)新毫無(wú)作用
A.聯(lián)一聯(lián)
B.學(xué)一學(xué)
C.擴(kuò)一擴(kuò)
A.聯(lián)想
B.夏普
C.夏洛克
A.能否替代
B.能否變換
C.能否取代
A.卷福
B.愛(ài)丁頓
C.奧斯本
最新試題
在直言命題中，我們將表達(dá)對(duì)象性質(zhì)的概念稱(chēng)為（）
簡(jiǎn)述頭腦風(fēng)暴法的效能背景。
“同一事物，不可能在同一時(shí)間內(nèi)既存在又不存在，也不允許有以同樣方式與自身對(duì)立的東西”，這表明了邏輯思維的（）
請(qǐng)問(wèn)在上述案例中，昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇運(yùn)用了創(chuàng)新思維的哪一種方法？這種方法是依據(jù)創(chuàng)新思維原理中的哪一原理？請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述這一原理。
請(qǐng)問(wèn)在上述案例中，亞默爾的創(chuàng)新思維主要涉及到哪一種超邏輯的創(chuàng)新思維方法？這種創(chuàng)新思維方法有哪些產(chǎn)生方式？在本案例中，亞默爾的創(chuàng)新思維是通過(guò)何種方式產(chǎn)生的？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際事例談?wù)勀銓?duì)這種創(chuàng)新思維方法的認(rèn)識(shí)。
聯(lián)言推理分解式可以符號(hào)化為（）
下列哪項(xiàng)不是創(chuàng)意的特征（）。
案例反映了假說(shuō)形成的哪一步驟？
邏輯思維的主要關(guān)注對(duì)象是（）
“張三是警察”、“警察是國(guó)家機(jī)器”，所以“張三是國(guó)家機(jī)器”犯了什么邏輯錯(cuò)誤？（）