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B.非智能因素
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最新試題
從()層面看,創(chuàng)新思維的本質(zhì)就在于邏輯與非邏輯這兩個方面的統(tǒng)一。
在直言命題中,我們將命題所論及的對象稱之為()
邏輯思維的主要關(guān)注對象是()
聯(lián)言推理分解式可以符號化為()
案例反映了假說形成的哪一步驟?
下列哪項不是創(chuàng)意的特征()。
請問在上述案例中,昆蟲學(xué)家施萬維奇運用了創(chuàng)新思維的哪一種方法?這種方法是依據(jù)創(chuàng)新思維原理中的哪一原理?請詳細(xì)闡述這一原理。
米多尼公司在新型創(chuàng)可貼的設(shè)計中使用了什么樣的創(chuàng)新思維?P280這種創(chuàng)新思維有哪些特點?結(jié)合該案例談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)創(chuàng)新思維。
“同一事物,不可能在同一時間內(nèi)既存在又不存在,也不允許有以同樣方式與自身對立的東西”,這表明了邏輯思維的()
考克斯這一登頂方案的設(shè)計使用了什么樣的創(chuàng)新思維?它告訴了我們有關(guān)創(chuàng)新思維的哪些有益的東西?請結(jié)合實際談?wù)勀銓?chuàng)新人才品格的認(rèn)識。