A.是不可避免要產(chǎn)生的
B.是可以通過改進調(diào)查方法來避免的
C.是可以計算出來的
D.只能在調(diào)查結(jié)果之后才能計算
E.其大小是可以控制的
您可能感興趣的試卷
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A.獲得直接、具體、生動的材料
B.簡便易行
C.資料可靠性高
D.不需要被調(diào)查者有配合調(diào)查的語言能力和表達能力
A.店鋪觀察
B.流量觀察
C.外形觀察
D.消費動機觀察
A.良好心態(tài)
B.微笑的魅力
C.語言技巧
D.善于觀察
A.調(diào)查者的真實身份
B.調(diào)研目的
C.為何要了解他們的信息資料
D.詢問被調(diào)查者是否愿意告知自己的信息
A.對于不予理睬的,應(yīng)該向其致歉后結(jié)束
B.對于有禮貌拒絕的,可以根據(jù)對方的借口進行回應(yīng)
C.對于流露出一點興趣的,要把握機會讓對方看問卷,做好解釋并遞上筆
D.對于對方不愿意停下腳步的,就需要跟隨走幾步,用話語力爭引起對方的興趣
最新試題
下列不屬于描述性研究的實際應(yīng)用是()。
要求應(yīng)答者根據(jù)各個特性的重要程度將一個給定分數(shù)(通常是100分或10分)在兩個或多個特性間進行分配,這屬于()。
沒有調(diào)查員偏差的調(diào)查方法是()。
從總體中按照某種特征的重要性抽取該部分單元搜集數(shù)據(jù)的調(diào)查屬于()。
當兩變量間呈現(xiàn)曲線相關(guān)時,以下哪個相關(guān)系數(shù)更為合適?()
問卷的作用之一是有利于調(diào)查被調(diào)查者的回答意愿。
調(diào)查人員或者公司應(yīng)承擔的職責不包括()。
多階抽樣一般按照行政區(qū)劃確定各階抽樣單元,有助于實施調(diào)查。
擬合優(yōu)度檢驗適用于()的分析。
通過隨機抽取在教學樓上課的學生,調(diào)查某校學生每天玩手機的時間。此時抽樣總體和目標總體一致。