單項(xiàng)選擇題一般來說,領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)總是處在動(dòng)態(tài)之中的,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子需要調(diào)整,以適應(yīng)環(huán)境變化的需要,但好的領(lǐng)導(dǎo)班子必須在()

A、動(dòng)態(tài)中求得平衡
B、綜合中求得平衡
C、調(diào)整中求得平衡
D、創(chuàng)新中求得平衡


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1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)是領(lǐng)導(dǎo)班子各成員在年齡、知識(shí)、專業(yè)、能力、素質(zhì)等方面的()

A、平衡關(guān)系
B、搭配關(guān)系
C、協(xié)調(diào)關(guān)系
D、綜合關(guān)系

3.單項(xiàng)選擇題所謂(),就是要調(diào)整組織機(jī)構(gòu),以適應(yīng)工作的需要。

A、組織需求
B、能力創(chuàng)新
C、機(jī)構(gòu)創(chuàng)新
D、組織創(chuàng)新

4.單項(xiàng)選擇題作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),除了要完成大量的本職工作外,還要管理一班子人,這就要求,領(lǐng)導(dǎo)必須具備較強(qiáng)的()

A、組織能力
B、組織協(xié)調(diào)能力
C、協(xié)調(diào)能力
D、綜合素質(zhì)

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題