問(wèn)答題如何支持和鼓勵(lì)幼兒在探究的過(guò)程中積極動(dòng)手動(dòng)腦尋找答案或解決問(wèn)題，請(qǐng)舉例說(shuō)明。
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在語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）
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5-6歲的幼兒能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）
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教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)（）情緒。
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要結(jié)合（），幫助幼兒體會(huì)文字的用途。
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3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
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幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要（）
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教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢(shì)。
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（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
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（）幼兒能主動(dòng)飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒與人（）自己的情緒。
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