A、內(nèi)在聯(lián)系
B、外在聯(lián)系
C、共存關(guān)系
D、適應(yīng)關(guān)系
E、依存關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、8米
B、10米
C、9米
D、11米
A、心情
B、情緒
C、情感
D、興致
A、特殊性
B、差異性
C、對(duì)應(yīng)性
D、相對(duì)性
A、發(fā)展
B、變化
C、成因
D、結(jié)果
E、規(guī)律
A、珍愛生命
B、珍惜生命,保護(hù)環(huán)境
C、保護(hù)自然
D、珍惜生命
E、保護(hù)環(huán)境
最新試題
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料,鼓勵(lì)他選擇()材料開展活動(dòng)。
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)()情緒。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
()歲幼兒在語(yǔ)音教育的基礎(chǔ)上,對(duì)詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡(jiǎn)單句來表達(dá)自己的思想。
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)建立()的聯(lián)系。
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事,應(yīng)鼓勵(lì)幼兒與人()自己的情緒。
桌子的高度以寫畫時(shí)身體能坐直,()為宜。