生理心理學(xué)和心理生理學(xué)在研究方法上是有區(qū)別的，以下方法中只屬于生理心理學(xué)的方法是（）。

請以“裂腦人〞的例子論述“大腦兩半球分工差異〞學(xué)說。

以下關(guān)于兒童注意缺陷障礙癥候的陳述中，不正確的選項(xiàng)是（）。

腦電活動(dòng)記錄技術(shù)〔EEG〕是近年來廣泛應(yīng)用于認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究手段，它記錄到的是（）。

簡述人在愉快、悲傷、恐懼、憤慨情緒狀態(tài)時(shí)的呼吸變化。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、心理學(xué)強(qiáng)調(diào)“心理〞和“生理〞的統(tǒng)一，（）是各種心理活動(dòng)的生理根底。

患者具有能說出單詞，但構(gòu)音不清楚，造不出完整的句子，時(shí)有錯(cuò)話和不自主的言語重復(fù)等臨床表現(xiàn)，一般為（）。

以下感覺結(jié)構(gòu)中，有一個(gè)與其他三個(gè)不屬于同一個(gè)感覺系統(tǒng)的是（）。

以下情境中，需要隨意注意的是（）。

艾森克的人格理論認(rèn)為，內(nèi)、外向性特質(zhì)的個(gè)體差異取決于（）。