單項(xiàng)選擇題區(qū)域的()主要表現(xiàn)在區(qū)域之間、區(qū)域與非區(qū)域之間,存在有機(jī)聯(lián)系和積極互動。
A、對話性
B、開放性
C、參與性
D、動態(tài)性
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1.單項(xiàng)選擇題區(qū)域活動的核心是()
A、制定計(jì)劃
B、操作活動
C、整理與打掃
D、回顧和總結(jié)
2.單項(xiàng)選擇題主題的產(chǎn)生和主題網(wǎng)絡(luò)的初步編制屬于方案教學(xué)的那個(gè)階段()
A、起始階段
B、展開階段
C、高潮階段
D、結(jié)束階段
3.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)描述不屬于學(xué)科活動的長處()
A、歷史久遠(yuǎn)
B、操作性強(qiáng)
C、重視各學(xué)科知識橫向聯(lián)系
D、有助于學(xué)科知識技能的學(xué)習(xí)
4.單項(xiàng)選擇題下列哪種因素是影響主題選擇與確定的首要因素()
A、教師
B、主題自身特性
C、兒童
D、學(xué)科知識
5.單項(xiàng)選擇題為避免活動之間的干擾,需要將圖書區(qū)與表演區(qū)分開,這種做法是在區(qū)域空間設(shè)置中注意了()
A、動靜分開
B、封閉性與開放性
C、相關(guān)鄰近
D、靈活性
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結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
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簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
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