問答題如何理解“設計是創(chuàng)造商品高附加價值的說法”?
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(),源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊,是新中國以來國有院團的樣板。
題型:填空題
在審美教育分類中,()融入學校教育體系,是中小學教育和大學教育的有機組成部分,是“五育”之一。
題型:填空題
簡述農民“自娛”與文人“自娛”的不同。
題型:問答題
簡述中國書畫固有的藝術傳統(tǒng)在進入學院派體制所產生的限制和虛弱。
題型:問答題
藝術本身具有溝通和傳播功能,也能成為政治、文化的傳播手段,是為()。
題型:填空題
簡述藝術設計與現代生活的關系。
題型:問答題
()是長期為某類藝術服務,用于該藝術創(chuàng)作、生產的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。
題型:填空題
造型藝術敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
題型:填空題
簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。
題型:問答題
當代藝術具有較強()的根本原因是:臨時充當表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展,因此會在極大程度上保留自己的物性。
題型:填空題