A、能力
B、意愿
C、品德
D、意志
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A、問卷式標(biāo)準(zhǔn)量表
B、參照式標(biāo)準(zhǔn)量表
C、刻度式標(biāo)準(zhǔn)量表
D、對(duì)應(yīng)式標(biāo)準(zhǔn)量表
A、工作再設(shè)計(jì)
B、JET
C、社會(huì)-技術(shù)系統(tǒng)方法
D、群體間關(guān)系開發(fā)
A、思維方法
B、思維樣式
C、思維對(duì)象
D、思維的物質(zhì)工具
A、物質(zhì)循環(huán)
B、能量變換
C、信息交流
D、環(huán)境改造
A、決策系統(tǒng)
B、執(zhí)行系統(tǒng)
C、咨詢系統(tǒng)
D、監(jiān)督系統(tǒng)
最新試題
政府是為社會(huì)公眾服務(wù)的,是以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)()為決策出發(fā)點(diǎn)和歸宿的。
比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括()
行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會(huì)中所扮演的角色,即政府在社會(huì)中應(yīng)該起到的作用。
行政領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀的功能有()
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能()
試論述奧爾德佛的ERG理論。
理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵(lì)過程的核心,個(gè)體某種行為的形成,要通過強(qiáng)化才能形成。
授權(quán)是在視能授權(quán)、適度授權(quán)、信任支持等原則下進(jìn)行的,因此總是有效的。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會(huì)道德的教育者。