為了減輕來(lái)訪(fǎng)者的緊張與拘束，咨詢(xún)師在首次會(huì)談中可以與來(lái)訪(fǎng)者隨便聊聊時(shí)間可以為（）

避免讓兒童觀看暴力電影、電視、書(shū)刊、提供給兒童內(nèi)容健康的娛樂(lè)節(jié)目，注意引導(dǎo)兒童分辨大眾傳媒以防止或矯治兒童攻擊行為的方法稱(chēng)為（）

除了少數(shù)障礙嚴(yán)重者外，青少年咨詢(xún)工作的地點(diǎn)大多在（）

精神分析理論認(rèn)為，焦慮是一種緊張的狀態(tài)，緣于本我、自我與超我三者之間的沖突。這里所說(shuō)的焦慮不包括以下哪種焦慮？（）

駁斥非理性信念是是屬于認(rèn)知行為療法中的哪種技術(shù)？（）

既利于咨詢(xún)師的個(gè)人成長(zhǎng)，也能成為有利促進(jìn)咨詢(xún)效果的專(zhuān)業(yè)教育是（）

熱線(xiàn)咨詢(xún)是只聽(tīng)其聲，不見(jiàn)其人，因此降低了咨詢(xún)的（）

理性情緒療法的基本過(guò)程不包括（）。

阻礙咨詢(xún)過(guò)程或者阻止求助者接觸自己無(wú)意識(shí)層面內(nèi)容的所有因素稱(chēng)為（）。

在咨詢(xún)的探討與行動(dòng)階段，來(lái)訪(fǎng)者的狀態(tài)表現(xiàn)為（）