A.自信心
B.教育熱情
C.教學(xué)思維
D.自我意識(shí)
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A.良好的思維品質(zhì)
B.良好的情操品質(zhì)
C.良好的自我意識(shí)品質(zhì)
D.良好的意志品質(zhì)
A.班主任
B.心理輔導(dǎo)課程專(zhuān)職教師
C.心理輔導(dǎo)工作者
D.學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù)員
A.韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)
B.瑞文圖形推理測(cè)驗(yàn)
C.漸進(jìn)矩形測(cè)驗(yàn)
D.團(tuán)體兒童智力測(cè)驗(yàn)
A.非結(jié)構(gòu)性團(tuán)體
B.結(jié)構(gòu)性團(tuán)體
C.異質(zhì)團(tuán)體
D.同質(zhì)團(tuán)體
A.松弛技術(shù)
B.系統(tǒng)脫敏技術(shù)
C.行為改變技術(shù)
D.催眠治療技術(shù)
最新試題
敘事療法聚焦于（）。
避免讓兒童觀(guān)看暴力電影、電視、書(shū)刊、提供給兒童內(nèi)容健康的娛樂(lè)節(jié)目，注意引導(dǎo)兒童分辨大眾傳媒以防止或矯治兒童攻擊行為的方法稱(chēng)為（）
心理咨詢(xún)是一種有許多限制的職業(yè)活動(dòng)，這些限制包括（）。
既利于咨詢(xún)師的個(gè)人成長(zhǎng)，也能成為有利促進(jìn)咨詢(xún)效果的專(zhuān)業(yè)教育是（）
咨詢(xún)師個(gè)人所保持的咨詢(xún)目標(biāo)是（）
如果咨詢(xún)師在咨詢(xún)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)求助者與自己的價(jià)值取向不同，這時(shí)咨詢(xún)師應(yīng)該（）。
價(jià)值干預(yù)中的幾個(gè)問(wèn)題主要有（）
精神分析理論認(rèn)為，焦慮是一種緊張的狀態(tài)，緣于本我、自我與超我三者之間的沖突。這里所說(shuō)的焦慮不包括以下哪種焦慮？（）
熱線(xiàn)咨詢(xún)是只聽(tīng)其聲，不見(jiàn)其人，因此降低了咨詢(xún)的（）
精神分析療法的咨詢(xún)目標(biāo)在于促進(jìn)個(gè)人自身人格的成熟與（）