問答題甲某聽說乙某家里有錢,便試圖綁架乙某的女兒丁某以此來勒索錢財(cái),某日甲某來到乙某女兒丁某所在的學(xué)校向該校正在上課的老師謊稱丁某的奶奶在外地出車禍,需要見丁某最后一面,將丁某騙出學(xué)校,乘車趕到其老家,次日上午,甲某給乙某打電話,要他準(zhǔn)備贖金50萬元。但其多次打電話到乙家勒索贖金無果。甲某帶丁某從老家返回原地的途中,認(rèn)為綁架未勒索到錢財(cái),放了她又怕她告發(fā),遂決意將丁某殺害。于是中途下車,采取捂嘴、卡頸等手段將丁某殺死,把尸體拋于水溝,又把丁的書包扔到菜田內(nèi),攔車逃離現(xiàn)場(chǎng)。甲某殺害丁某后,仍繼續(xù)向乙家打電話勒索贖金,后被抓獲歸案。經(jīng)法醫(yī)鑒定,丁某系生前被他人捂嘴、卡頸所致窒息死亡。對(duì)于甲某的行為應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)定?
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4.單項(xiàng)選擇題韓某在向張某催要賭債無果的情況下,糾集好友把張某挾持至韓家,并給張家打電話,聲稱如果再不還錢,就砍掉張某一只手。韓某的作為()
A.構(gòu)成非法拘禁罪
B.構(gòu)成綁架罪
C.構(gòu)成非法拘禁罪和綁架罪的想象競(jìng)合犯
D.構(gòu)成敲詐勒索罪
5.單項(xiàng)選擇題某甲為勒索財(cái)物,從托兒所誘騙了1名嬰兒,某乙為牟利,從醫(yī)院產(chǎn)房里偷竊了1名男嬰,單身漢丙某為自己的養(yǎng)老送終,在大街上用糖果哄了1名兒童作為自己的義子并跟隨自己生活,對(duì)甲、乙、丙三人的行為()。
A.甲構(gòu)成綁架罪,乙與丙構(gòu)成拐騙兒童罪
B.甲與丙構(gòu)成拐騙兒童罪,乙構(gòu)成拐賣兒童罪
C.甲構(gòu)成綁架罪,乙構(gòu)成拐賣兒童罪,丙不構(gòu)成犯罪但屬違法
D.甲構(gòu)成綁架罪,乙構(gòu)成拐賣兒童罪,丙構(gòu)成拐騙兒童罪
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?法律規(guī)范可以分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
法學(xué)研究首先具有階級(jí)性,不能脫離階級(jí)性來思考法和法學(xué)。
題型:判斷題
法學(xué)的研究對(duì)象,可以劃分為下列哪些層次?()
題型:多項(xiàng)選擇題
?用法典總則部分的法律原則來解釋分則部分的法律規(guī)則通常屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?歷史解釋的前提在于()。
題型:多項(xiàng)選擇題
?在通常情形中,法律原則的適用方式是權(quán)衡;在例外情形中,法律原則的適用需要具備()。?
題型:填空題
古羅馬法學(xué)家蓋尤斯認(rèn)為,法學(xué)是關(guān)于神和人的事務(wù)的知識(shí),是關(guān)于正義和非正義的科學(xué)。對(duì)于這句話,理解正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
?原意說認(rèn)為,法律解釋的目標(biāo)是探究();而文本說認(rèn)為,法律解釋的目標(biāo)是探究?jī)?nèi)在于法律本身的理性、正確與恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>
題型:填空題
法的本質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面?()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪些理論屬于法律適用理論的范疇?()
題型:多項(xiàng)選擇題