個人責(zé)任理論認(rèn)為一個人被貼上“標(biāo)簽”，是與周圍環(huán)境中的社會成員對他及其行為的定義過程或標(biāo)定過程密切相關(guān)的。

殘疾軍人不是安置的特定對象。

軍休社會工作從生理—心理—社會層面評估并處理服務(wù)對象及相關(guān)系統(tǒng)的問題。

小滿是一位聾啞女童，在父母的帶領(lǐng)下，她每天都堅(jiān)持去專業(yè)機(jī)構(gòu)作康復(fù)，終于可以聽到一點(diǎn)聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關(guān)于殘疾人康復(fù)的動力源分析涉及的群體有（）。

社會工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后，小李將小宮約出來，幫小宮界定需要解決的具體問題和優(yōu)先順序，分析解決這些問題時可用的資源，探討服務(wù)對象使用資源時存在的障礙，確定具體的工作目標(biāo)。對于這個階段進(jìn)行的具體工作內(nèi)容，說法正確的有（）。

我國社會保險中，直接關(guān)系到殘疾人利益的有（）。

優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象地位突出，特點(diǎn)鮮明，下列不屬于其特點(diǎn)的是（）。

少女小蘭13歲時遭遇強(qiáng)奸，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來之后，小蘭郁郁寡歡；社會工作者小李決定對她實(shí)行個案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個案管理，小李應(yīng)該（）。

下列對于殘疾人社會工作的個案工作方法中，說法正確的是（）。

殘疾人參與體育活動功能、目的、形式、條件，要求等方面與健全人體育相比無明顯的差異。