現(xiàn)實(shí)療法是一種通過(guò)言語(yǔ)進(jìn)行的積極的心理治療，很強(qiáng)調(diào)咨詢(xún)過(guò)程中的（）

咨詢(xún)師個(gè)人所保持的咨詢(xún)目標(biāo)是（）

既利于咨詢(xún)師的個(gè)人成長(zhǎng)，也能成為有利促進(jìn)咨詢(xún)效果的專(zhuān)業(yè)教育是（）

除了少數(shù)障礙嚴(yán)重者外，青少年咨詢(xún)工作的地點(diǎn)大多在（）

無(wú)論是心理咨詢(xún)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，還終結(jié)性評(píng)價(jià)及衡量的基本標(biāo)準(zhǔn)都是（）

為使工作更有效，心理咨詢(xún)需要加強(qiáng)自我的心理保健，因?yàn)樾睦碜稍?xún)是一項(xiàng)（）

如果求助者想了解咨詢(xún)師的受訓(xùn)背景和心理取向，咨詢(xún)師（）。

如果咨詢(xún)師在咨詢(xún)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)求助者與自己的價(jià)值取向不同，這時(shí)咨詢(xún)師應(yīng)該（）。

避免讓兒童觀看暴力電影、電視、書(shū)刊、提供給兒童內(nèi)容健康的娛樂(lè)節(jié)目，注意引導(dǎo)兒童分辨大眾傳媒以防止或矯治兒童攻擊行為的方法稱(chēng)為（）

精神分析理論認(rèn)為，焦慮是一種緊張的狀態(tài)，緣于本我、自我與超我三者之間的沖突。這里所說(shuō)的焦慮不包括以下哪種焦慮？（）