A.良好的人際交往
B.良好的身體調(diào)節(jié)能力
C.良好的教學(xué)行為習(xí)慣
D.良好的自我意識(shí)品質(zhì)
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A.提出學(xué)校心理輔導(dǎo)課程目標(biāo)
B.為學(xué)生心理健康和心理發(fā)展提供保障和服務(wù)
C.對(duì)家長(zhǎng)給予必要的家庭教育指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)
D.對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的慣例體系參與、顧問(wèn)和咨詢
A.發(fā)問(wèn)
B.支持
C.聯(lián)結(jié)
D.阻止
A.學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)異常
B.智力標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)業(yè)不良標(biāo)準(zhǔn)
C.智力標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)異常
D.學(xué)業(yè)不良標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)異常
A.訓(xùn)導(dǎo)型
B.食譜型
C.人際關(guān)系型
D.行為矯治管理模式
A.活動(dòng)形式
B.訓(xùn)練形式
C.實(shí)踐形式
D.社會(huì)考察
最新試題
敘事療法聚焦于()。
除了少數(shù)障礙嚴(yán)重者外,青少年咨詢工作的地點(diǎn)大多在()
為了減輕來(lái)訪者的緊張與拘束,咨詢師在首次會(huì)談中可以與來(lái)訪者隨便聊聊時(shí)間可以為()
如果求助者想了解咨詢師的受訓(xùn)背景和心理取向,咨詢師()。
在咨詢的探討與行動(dòng)階段,來(lái)訪者的狀態(tài)表現(xiàn)為()
以下哪種表現(xiàn)不屬于抑郁在行為上的癥狀?()
以下關(guān)于咨詢師特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是()。
價(jià)值干預(yù)中的幾個(gè)問(wèn)題主要有()
如果咨詢師在咨詢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)求助者與自己的價(jià)值取向不同,這時(shí)咨詢師應(yīng)該()。
理性情緒療法的基本過(guò)程不包括()。