目前應用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。

根據家庭生命周期及其發(fā)展任務，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務。

按照工作對象劃分，社會工作可以分為（）。

埃里克森認為個人發(fā)展所關聯的社交內驅力包括（）。

社會工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導。

根據皮亞杰認知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。

根據階段性需要學說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。

社會工作價值觀在實務中的作用體現為（）。

國際社工協(xié)會和國際社工教育聯盟嘗試對社會工作進行定義：社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學術領域，社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權及解放。（）原則是社會工作的核心。

社會工作是工作者運用人類潛能與（），協(xié)助人們認清困難和問題。