單項選擇題患者，女性，66歲，小學(xué)文化，家庭主婦，腦出血后2年，右側(cè)肢體偏癱，不能言語，僅能發(fā)"啊"音，聽理解、命名、復(fù)述均明顯障礙，吞咽尚可。根據(jù)上述臨床特點，患者的語言障礙可能為（）

A.完全性失語
B.Broca失語
C.Wernick失語
D.命名性失語
E.傳導(dǎo)性失語


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1.單項選擇題以下哪項不屬于發(fā)音訓(xùn)練（）

A.發(fā)音啟動
B.鼻音控制
C.音量控制
D.音高控制
E.語言節(jié)奏訓(xùn)練

2.單項選擇題吞咽訓(xùn)練時，如患者咽部兩側(cè)的梨狀隱窩易滯留食物時，應(yīng)采用下述哪項訓(xùn)練（）

A.空吞咽與交互吞咽
B.交互吞咽
C.側(cè)方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.聲門上吞咽訓(xùn)練

3.單項選擇題吞咽障礙患者間接訓(xùn)練的最大優(yōu)點為（）

A.直接使用食物
B.安全性好
C.只適用于重度吞咽困難患者
D.一般先于直接訓(xùn)練進行
E.直接訓(xùn)練開始后仍可并用間接訓(xùn)練

4.單項選擇題以下物理治療中，最適合攝食一吞咽障礙的物理治療為（）

A.直流電離子導(dǎo)入療法
B.超聲波療法
C.高頻電療法
D.光療法
E.肌電圖生物反饋療法

5.單項選擇題通過反復(fù)的語言刺激，引出患者的相應(yīng)反應(yīng)，并選擇性的強化，這種語言訓(xùn)練方法屬于（）

A.傳統(tǒng)刺激法
B.阻斷去除法
C.功能重組法
D.實用交流能力訓(xùn)練法
E.PACE技術(shù)