A、中央與地方事權(quán)的劃分
B、中央與地方支出的劃分
C、中央與地方收入的劃分
D、中央財政對地方財政稅收返還數(shù)額的確定
E、中央與地方財權(quán)的劃分
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A、科學(xué)劃分中央和地方政府支出范圍
B、科學(xué)劃分中央和地方政府事權(quán)范圍
C、完善現(xiàn)行稅制,明確劃分各級政府財權(quán)
D、改革與完善我國政府間財政轉(zhuǎn)移支付制度
E、完善省以下的分稅制財政體制
A、分制
B、分稅
C、分權(quán)
D、分管
E、分治
A、實(shí)施政策
B、傳導(dǎo)過程
C、政策手段
D、政策時滯
E、對利率變化的影響
A、一般性轉(zhuǎn)移支付
B、對稱補(bǔ)助
C、一般性補(bǔ)助
D、專項轉(zhuǎn)移支付
E、專項補(bǔ)助
A、一般性轉(zhuǎn)移支付
B、對稱補(bǔ)助
C、一般性補(bǔ)助
D、專項轉(zhuǎn)移支付
E、專項補(bǔ)助
最新試題
屬于財政介入資源配置的機(jī)制和手段的是()。
行政管理支出對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生何種影響?
以下哪個不屬于財政介入收入分配的機(jī)制和手段?()
如果政府直接向消費(fèi)者提供價格補(bǔ)貼,那么消費(fèi)者可能將補(bǔ)貼資金的一部分用于該產(chǎn)品或者服務(wù)的消費(fèi),同樣可以將節(jié)省的資金用于其他消費(fèi)。以上屬于()。
經(jīng)濟(jì)決定財政的含義是()。
評價利益說和支付能力說。
簡述國有資產(chǎn)管理體制應(yīng)遵循哪些原則以及我國國有資產(chǎn)管理體制需要解決的問題。
試評價成本—效益分析法。
如何對文化教育衛(wèi)生加強(qiáng)管理、提高效益?
氏族社會后期,伴隨著()逐步成為整個社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),社會日益分裂為根本利益互相對立的階級,并產(chǎn)生了國家。