保教人員要結(jié)合日常護(hù)理，隨時(shí)注意兒童有無(wú)異常表現(xiàn)。觀察的重點(diǎn)是精神、食欲、大小便、體溫及睡眠情況。

移情教育可使兒童更具有自信心，在與人交往中更合群、樂(lè)群。

制作玩具的材料應(yīng)注意無(wú)毒、無(wú)害。

對(duì)傳染病接觸者的檢疫期限，是至該病的最長(zhǎng)潛伏期。

吃湯泡飯不利于消化。

特異性免疫是生來(lái)就具有的免疫力，可以遺傳給后代。

呼吸道傳染病主要是經(jīng)飲食傳播。

幼兒進(jìn)餐時(shí)，保教人員不宜處理幼兒的行為問(wèn)題。

飲食中長(zhǎng)期缺鋅，可使兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，味覺(jué)減退，可有異嗜癖。

大米和紅小豆煮成小豆粥，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比單獨(dú)食用大米或紅小豆要高。