（1）城市生活的經驗 （2）家庭 （3）農業(yè)合作社
（1）學校教育 （2）工廠環(huán)境 （3）大眾傳媒
1、廣義和狹義的現代化。 2、不同學科的現代化理論：發(fā)展經濟學、發(fā)展政治學、歷史學中的現代化理論、社會學研究現代化理論。
第一，廣大新興獨立民族國家的發(fā)展問題； 第二，西方工業(yè)化國家經濟持續(xù)增長以及社會結構出現的新變化。
最新試題
宏觀結構理論的前提包括哪些內容？
西方社會學理論至今經歷了哪幾個發(fā)展階段？
試分析蘇聯(lián)社會學“三層次論”的結構體系及形成的社會背景。
試述南斯拉夫社會學與蘇聯(lián)社會學的聯(lián)系與區(qū)別。
如何評價結構功能主義在社會學史上的地位和作用？
如何評價宏觀社會理論？
默頓是如何發(fā)展功能分析方法的？
辯證沖突論的特點是什么？
怎樣看待后現代理論的學術價值及其對社會學理論發(fā)展趨勢的影響？
簡析符號互動論早期代表人物的思想。