A、太過(guò)功利
B、太過(guò)現(xiàn)實(shí)
C、太過(guò)感性
D、太過(guò)理性
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A、衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)
B、莫斯科戰(zhàn)役
C、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)
D、列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)
A、戰(zhàn)爭(zhēng)
B、勝利
C、人民
D、苦痛
A、斯大林
B、希特勒
C、列寧
D、勃列日涅夫
A、獲得理性知識(shí)
B、獲得感受
C、提高演奏技能
D、提高欣賞水品
A、卡欽
B、里赫特
C、拉赫瑪尼諾夫
D、科特
最新試題
以下哪些屬于聲樂(lè)練習(xí)的常見(jiàn)方法?()
以下哪些場(chǎng)合是聲樂(lè)演唱的常見(jiàn)場(chǎng)合?()
以下哪個(gè)樂(lè)器不屬于聲樂(lè)伴奏的常見(jiàn)樂(lè)器?()
以下哪些曲風(fēng)不適合聲樂(lè)演唱?()
“學(xué)堂樂(lè)歌”是民國(guó)時(shí)期新型學(xué)校教育改革的具體產(chǎn)物之一。
雙手同時(shí)在琴上工作,對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是新的階段,有一定的困難的,以下哪些方法可以讓我們提高練習(xí)的效率?()
在聲樂(lè)練習(xí)中,以下哪些動(dòng)作要注意避免?()
學(xué)習(xí)聲樂(lè)的重要性在于()。
力度越大,則音樂(lè)的緊張度就越小,力度越小,則音樂(lè)的緊張度就越大。
手風(fēng)琴四分音符雙手彈奏時(shí),雙手的音符要對(duì)齊,時(shí)值要準(zhǔn)確。