A.前場(chǎng)到后場(chǎng)
B.后場(chǎng)到前場(chǎng)
C.中場(chǎng)到后場(chǎng)
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A.移動(dòng)
B.攻擊
C.接球
A.移動(dòng)動(dòng)作和接球
B.假動(dòng)作和切入
C.移動(dòng)動(dòng)作和假動(dòng)作
A.進(jìn)攻效果
B.防守效果
C.進(jìn)攻與防守效果
A.斷球
B.打球
C.斷球與打球
A.斷球
B.奪球
C.打球
最新試題
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問(wèn)題的針對(duì)性練習(xí)的是()。
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作,從而進(jìn)入起跳階段。
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是()
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括()類(lèi)型。
以下不屬于排球墊球手型的是()。
男子110米欄中,最后一欄距終點(diǎn)線(xiàn)的距離是()米。
下列關(guān)于人體骨的說(shuō)法,正確的是()
特殊心肌細(xì)胞具有()。
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
體育教學(xué)目標(biāo)可分為()和個(gè)人目標(biāo)。