A.可以面向眾多的調(diào)查對象收集信息
B.通常具有較好的隱蔽性
C.獲得的信息更為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化
D.獲得的信息更便于進(jìn)行定性處理
E.通常能夠獲得關(guān)于研究對象的深層次的、動態(tài)的信息
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A.量表是用來測量人們對某種社會現(xiàn)象的態(tài)度、意愿以及某種社會特征存在的程度
B.量表只能測出變量的大小，不能反映出變量的強(qiáng)弱結(jié)構(gòu)
C.量表屬于定距測量層次
D.量表能獲得比指標(biāo)測量更多的信息
E.量表是對抽象概念進(jìn)行復(fù)合測量
A.社會分層理論
B.社區(qū)理論
C.社會控制理論
D.符號互動論
E.結(jié)構(gòu)功能理論
A.一項(xiàng)研究題目的意義和價值
B.從不同角度去對一個舊的問題進(jìn)行新的研究
C.一項(xiàng)社會研究項(xiàng)目是否具備相應(yīng)的研究條件
D.研究題目具有與其他人所不同的內(nèi)容和特點(diǎn)
E.在選題過程中研究者根據(jù)自身的價值、態(tài)度、研究興趣和其他自身的條件而自覺或不自覺地設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)
A．建立概念體系和分類框架
B．對各種理論觀點(diǎn)進(jìn)行評述、批判和綜合
C．澄清理論分歧
D．針對現(xiàn)實(shí)社會問題提出解決問題的方法（應(yīng)用性研究）
E．對經(jīng)典理論和學(xué)說史進(jìn)行系統(tǒng)分析
A.主題
B.材料
C.提綱
D.正文
最新試題
概括性涉及的兩個方面，一是實(shí)地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
簡述配對方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
個案研究通過對事物進(jìn)行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細(xì)的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一，做到標(biāo)準(zhǔn)化。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì)，而不是關(guān)于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點(diǎn)。
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
簡述理論對經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。