A.座談法
B.集體訪談法
C.小組訪談法
D.個(gè)別訪談法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.填答指南
B.致被調(diào)查者的信
C.封面
D.編碼
A.可以有效利用空間,減少問卷篇幅
B.不易使被調(diào)查者形成答題慣性
C.不易使被調(diào)查者傾向于二分判斷
D.不易使被調(diào)查者態(tài)度不一致
A.操作化
B.概念化
C.信度
D.效度
A.對(duì)指標(biāo)進(jìn)行加權(quán)
B.選取符合標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)
C.確定指標(biāo)的順序
D.處理缺失值
A.定序測(cè)量
B.定類測(cè)量
C.定距測(cè)量
D.定比測(cè)量
最新試題
如何設(shè)計(jì)問卷的初稿?
對(duì)問題進(jìn)行陳述時(shí)需要考慮哪些方面?
個(gè)案研究通過對(duì)事物進(jìn)行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動(dòng)、具體、詳細(xì)的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么?
簡(jiǎn)述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
定性研究最終的報(bào)告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性,報(bào)告者就是“講故事的人”。
簡(jiǎn)述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
簡(jiǎn)化大量的實(shí)地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價(jià)值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。