A.觀察者偏見
B.被觀察者效應
C.被觀察者偏見
D.練習效應
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.局外觀察
B.實驗室觀察
C.參與觀察
D.非參與觀察
A.訪談獲得的信息量小,難以研究復雜的社會現(xiàn)象
B.訪談的靈活性高,能夠根據(jù)實際情況決定交談內容
C.訪談的隱蔽性強,能夠提高信息的可靠性
D.訪談時間通常很短,效率高
A.誠實與精確
B.謙虛與耐心
C.語言與社會背景
D.興趣與能力
A.結構式訪談和無結構訪談
B.直接訪談和間接訪談
C.個別訪談和集體訪談
D.一般訪談和特殊訪談
A.采用手工分析方法,問卷可以設計較多的、相對復雜的內容
B.采用定量分析方法,問卷可以多設計一些開放式問題
C.要進行復雜的統(tǒng)計分析,問卷要設計合適的自變量和因變量
D.主要采用定性分析方法,問卷應盡量設計封閉題
最新試題
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點。
簡述定性研究與定量研究的常見結合形式。
概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
簡述理論對經驗研究的作用。
文獻回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面?
簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應用類似定量統(tǒng)計的技術,描述其分析的過程,列舉例證。
簡述社會研究的四種基本方式。
簡述假設演繹法的邏輯過程。
所謂定性研究與定量研究的結合問題,只是二者在方法論和方法層面的結合問題,而不是認識論和理論視角層面的結合問題。