A.目標(biāo)總體
B.理論總體
C.調(diào)查總體
D.研究總體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理論假設(shè)
B.理論檢驗
C.理論性的結(jié)論
D.驗證理論的邏輯
A.概念
B.變量
C.概念之間的關(guān)系
D.操作性定義
A.重要性
B.創(chuàng)造性
C.個人的研究興趣
D.可行性
A.主觀性標(biāo)準(zhǔn)
B.重要性標(biāo)準(zhǔn)
C.新穎性標(biāo)準(zhǔn)
D.可行性標(biāo)準(zhǔn)
A.同期群研究
B.同組研究
C.趨勢研究
D.橫向研究
最新試題
個案研究通過對事物進(jìn)行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細(xì)的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
意義的建構(gòu)者
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
簡述配對方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴(yán)密性。
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?
總述總議式
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計算機(jī)后才開始進(jìn)行的。