A.“是什么”的問題
B.“為什么”的問題
C.“怎么辦”的問題
D.“應(yīng)該怎樣”的問題
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A.前者主要采用文獻分析法對古籍史料進行分析
B.后者強調(diào)通過社會調(diào)查去收集和分析有關(guān)社會現(xiàn)象的資料
C.前者更注重對當(dāng)代社會問題和社會現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋
D.后者更注重對當(dāng)代社會問題和社會現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋
A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.態(tài)度調(diào)查
C.對策研究
D.因果分析
A.轉(zhuǎn)移話題的錯誤
B.假設(shè)檢驗的錯誤
C.以偏概全的錯誤
D.簡單還原的錯誤
A.目的性
B.經(jīng)驗性
C.理論性
D.社會性
最新試題
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。
文獻回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面?
意義的建構(gòu)者
定量研究對研究結(jié)果的表述語言非常強調(diào)客觀性和確切性,少有感情色彩。
個案研究通過對事物進行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
簡述隨機指派具體的操作方式。
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一,做到標(biāo)準(zhǔn)化。
簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。
定量研究的研究者在實地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。