A.各門自然科學(xué)中的特殊研究方法
B.各門自然科學(xué)中的一般研究方法
C.各門自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法
D.各門自然科學(xué)中的孤立研究方法
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A.其成果有無(wú)不完備、不深入、不妥當(dāng)之處
B.某學(xué)科領(lǐng)域中,哪些問(wèn)題尚待解決
C.在已解決的問(wèn)題中,有哪些問(wèn)題需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充或修正
D.當(dāng)前學(xué)術(shù)界有較大爭(zhēng)議的主要問(wèn)題是什么
A.科學(xué)教育的共同特點(diǎn)是采用綜合課程的形式,重視對(duì)科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解,重視基本概念和原理,重視對(duì)事物的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)
B.注重對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間關(guān)系的理解
C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力,包括對(duì)待科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值觀、判斷力、審美意識(shí),對(duì)科學(xué)方法的運(yùn)用,對(duì)社會(huì)問(wèn)題正確的判斷和解決的能力
D.學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮,包括自主性的形成、個(gè)性的發(fā)展
A.科研資料的收集
B.科研選題
C.文獻(xiàn)閱讀
D.整理出研究思路
A.網(wǎng)絡(luò)性的
B.國(guó)際性的
C.全國(guó)性的
D.地區(qū)性的
A.口頭傳說(shuō)
B.音像資料
C.文物圖片
D.圖書報(bào)刊
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