A、商品放置位置的高低起伏
B、通過(guò)不同的陳列形式的組合
C、根據(jù)陳列的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)
D、商品或道具在數(shù)量、色彩、長(zhǎng)短上的重新設(shè)計(jì)和擺放
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、均衡法
B、重復(fù)法
C、對(duì)稱(chēng)法
D、對(duì)比法
A、擺放高度
B、擺放次序
C、色彩
D、數(shù)量
A、直觀充分地體現(xiàn)商品的細(xì)節(jié),對(duì)消費(fèi)者有強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義
B、展示主推商品的賣(mài)點(diǎn),方便顧客觸摸、選擇
C、能夠陳列大量商品,方便商品之間的輕松類(lèi)比
D、充分利用空間,進(jìn)行商品儲(chǔ)備
A、直觀充分地體現(xiàn)商品的細(xì)節(jié),對(duì)消費(fèi)者有強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義
B、能夠方便顧客觸摸、選擇
C、能夠陳列大量商品,方便商品之間的輕松類(lèi)比
D、充分利用空間,進(jìn)行商品儲(chǔ)備
A、竣工圖的形式與深度
B、竣工圖的總平面圖
C、文件材料歸檔
E、圖樣的紙質(zhì)與繪制
D、樣圖的完整、系統(tǒng)與準(zhǔn)確
最新試題
直線(xiàn)型通道可以使顧客在最短的線(xiàn)路內(nèi)完成商品購(gòu)買(mǎi)行為。
()比較適合色彩較多、并將色彩作為主要設(shè)計(jì)點(diǎn)的服裝品牌。
在陳列展覽設(shè)計(jì)中,對(duì)()的重視,已成為許多國(guó)內(nèi)外品牌的共識(shí)。
除了在總部設(shè)立專(zhuān)職的陳列師外,還可以在一些店鋪數(shù)量比較大的營(yíng)銷(xiāo)區(qū)域設(shè)立陳列師,同時(shí)在終端店鋪設(shè)立兼職的陳列員。
把美感放在商品配置時(shí)首要考慮的問(wèn)題,常??梢允盏椒浅:玫模ǎ?。
試衣部分是顧客決定是否購(gòu)買(mǎi)服裝的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
服裝賣(mài)場(chǎng)的分區(qū)劃分要與()和營(yíng)銷(xiāo)策略相符合。
人體工程學(xué)是20世紀(jì)30年代前后發(fā)展起來(lái)的一門(mén)綜合性交叉學(xué)科,它融合了技術(shù)科學(xué)、解剖學(xué)、心理學(xué)、人類(lèi)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)。
根據(jù)尺度和視覺(jué)的原理,我們?cè)龠M(jìn)行綜合考慮,通常把貨架劃分成四個(gè)區(qū)域:印象陳列空間、主要陳列空間、搭配陳列空間、概念陳列空間。
()可以針對(duì)接受對(duì)象的不同,合理安排培訓(xùn)時(shí)間并采用多種方式培訓(xùn)方式。