A.恐怖活動、極端主義犯罪組織中的首要分子、共同犯罪中的主犯和罪行重大的
B.社區(qū)矯正失敗的
C.對抗教育改造且有暴力傾向的
D.服刑期間又犯罪或煽動、教唆其他罪犯違法犯罪的
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A.為恐怖分子提供技能培訓(xùn)
B.準(zhǔn)備實施恐怖活動
C.協(xié)助招募恐怖分子
D.制作視頻傳授恐怖襲擊方法
A.國家建立國家安全決策咨詢機制
B.中央國家安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)實行統(tǒng)分結(jié)合、協(xié)調(diào)高效的國家安全制度與工作機制
C.國家建立國家安全工作督促檢查和責(zé)任追究機制
D.國家建立國家安全重點領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)機制
A.每年12月15日為全民國家安全教育日
B.每年4月15日
C.我國無法定的全民國家安全教育日
D.全民國家安全教育日現(xiàn)已撤銷
A.科技化
B.正規(guī)化
C.革命化
D.現(xiàn)代化
A.各政黨
B.一切國家機關(guān)
C.所有公民
D.各人民團體、企業(yè)事業(yè)組織
最新試題
?法律規(guī)則通常是()命令。
?歷史解釋的前提在于()。
法律體系是主觀與客觀的統(tǒng)一。
?法律解釋也是一種()。
近現(xiàn)代以來,隨著法治觀念的興起,在權(quán)利義務(wù)的關(guān)系上,“權(quán)利本位”越來越被人們所接受。
法的本質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面?()
法的溯及力問題應(yīng)主要看法律制定得是否合理,即主要考察其科學(xué)性,如果新法更科學(xué),新法當(dāng)然具有溯及力。
習(xí)慣法是不成文法中常見的一種,所以習(xí)慣法不需要國家的參與。
法學(xué)研究首先具有階級性,不能脫離階級性來思考法和法學(xué)。
?法律續(xù)造的許可性可能遭受方法論上與憲法上的質(zhì)疑,前者是指法律續(xù)造不受制定法的約束,后者是指法律續(xù)造可能違反()原則。