A.行文渠道
B.媒體渠道
C.機構性渠道
D.制度性渠道
E.個人渠道
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A.人力資源管理專業(yè)人才
B.信息技術專業(yè)人才
C.財務管理專業(yè)人才
D.信息管理專業(yè)人才
E.行政管理專業(yè)人才
A.準備階段
B.綜合整理階段
C.實施階段
D.評估階段
A.加強政府宏觀調控,有效利用資源
B.推行市場化的政策取向
C.重點建設數(shù)據(jù)庫資源,促進網(wǎng)絡信息資源的開發(fā)
D.完善行政信息政策法規(guī)
A.管理哲學說
B.系統(tǒng)方法說
C.管理過程說
D.管理活動說
A.實現(xiàn)行政信息資源的科學管理
B.實現(xiàn)行政信息資源的有效利用
C.實現(xiàn)行政信息資源的合理開發(fā)
D.對社會及時發(fā)布大量有價值的行政信息,引導企業(yè)自主走向市場
最新試題
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法?()
()是領導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
()是領導職能中引導功能的根本任務。
領導行為四分圖理論中“關懷維度”是以為()中心。
()是一個組織或團體的領導核心。
領導決策的()是指領導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結構的過程。
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
領導活動具有(),即領導活動和領導目標的關系是間接的。
領導決策的()是指運用科學的程序、方法和技術對決策方案進行可行性推動,預測出其可靠性和可行性。