（）是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。

更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個觀念”，即（）、（）、（）、（）、（）。

教育公平的根本措施是（），向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。

到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是：“兩基本、一進入”，即基本實現(xiàn)（）、基本建成（），基本進入（）。

職業(yè)教育要面向人人、面向社會，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和（）能力。

《綱要》指出，要將（）作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。

強學生體質。大力開展（）運動，保證學生每天鍛煉小時，不斷提高學生體質健康水平。

在推進考試招生制度改革上，要逐步形成（）的考試招生制度。

國家對在（）地區(qū)長期從教、貢獻突出的教師給予獎勵。

2010—2012年，發(fā)展特殊教育是國家組織實施的重大項目工程之一。發(fā)展特殊教育應采取的措施有（）。