某社區(qū)衛(wèi)生服務中心在社區(qū)組織一次健康家園活動，中心內容是普及醫(yī)學科普知識，為了動員廣大群眾參加這次健康教育活動，首選的傳播方式應為

某地開展某疫苗預防接種，本地7000居民中2000人接種，累計接種后兩年的發(fā)病資料，7000居民中共發(fā)生本病220人，其中200名發(fā)生在未接種者中，20例發(fā)生在接種者中，發(fā)病率分別為4％和1％，兩組某病發(fā)率明顯差別，疫苗效果明顯。此結論

為評價某疫苗對某病的預防效果，隨機抽取1000名兒童接種疫苗并隨訪10年，結果80％的兒童未感染本病。對該疫苗效果做何評價

抽樣時先根據(jù)某些人口學特征或某些標志將研究人群分為若干層，然后從每層抽取隨機樣本的抽樣方法稱做

下列哪一項是病例對照研究的優(yōu)點（）

對于篩檢，恰當?shù)恼f法為

隊列研究的分組依據(jù)為

某病發(fā)病率呈歷年的一般水平，各病例間在發(fā)病時間、地點方面無明顯聯(lián)系，表現(xiàn)為散在發(fā)生，這樣的發(fā)病強度即為

出生隊列指

社區(qū)中對1～3歲兒童補鈣以預防佝僂病，這一方法屬于