A.職業(yè)理想
B.職業(yè)道德修養(yǎng)
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)觀念
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A.從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象之間
B.職業(yè)與職工之間
C.職業(yè)與職業(yè)之間
D.企業(yè)與企業(yè)之間
A.自我教育
B.自我改造
C.自我磨練
D.自我完善
A.按原則辦事
B.不循私情
C.堅(jiān)持按勞分配
D.不懼權(quán)勢(shì),不計(jì)個(gè)人得失
A.多說(shuō)俏皮話(huà)
B.用尊稱(chēng),不用忌語(yǔ)
C.語(yǔ)速要快,節(jié)省客人時(shí)間
D.不亂幽默,以免客人誤解
最新試題
極端個(gè)人主義與集體主義的對(duì)立,不僅僅是一般的學(xué)術(shù)之爭(zhēng),還是兩種世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)立的反映。
中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想決定了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的性質(zhì)和方向,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。
高尚的診療道德是各項(xiàng)規(guī)章制度貫徹執(zhí)行的()。
從經(jīng)濟(jì)制度看,我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義的初級(jí)階段,我國(guó)社會(huì)主義的性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定了我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
職業(yè)道德的教育目的,就是要讓各行業(yè)出現(xiàn)更多的像榜樣一樣的優(yōu)秀分子。
人生觀是世界觀的理論基礎(chǔ),世界觀是人生觀在人生問(wèn)題上的具體運(yùn)用和體現(xiàn),有什么樣的人生觀,就會(huì)有什么樣的世界觀。
我國(guó)正處在黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期,社會(huì)熱點(diǎn)和災(zāi)難事件對(duì)社會(huì)心理、群眾情緒有著重要影響。
道德不僅對(duì)社會(huì)關(guān)系有調(diào)節(jié)作用、對(duì)人們行為有教育作用,而且對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有鞏固作用。
敬業(yè)精神不是民族精神和民族性格的重要表現(xiàn)。
診斷道德包括()、()、()等。