問(wèn)答題人際交往具有哪些積極的正向功能？
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1.問(wèn)答題人際關(guān)系的功能是什么？
2.問(wèn)答題影響人際關(guān)系的隱性要素有哪些？
3.問(wèn)答題構(gòu)成人際關(guān)系的顯性要素有哪些？
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述網(wǎng)際關(guān)系的特征？
5.問(wèn)答題人際關(guān)系的惡化一般經(jīng)歷哪些階段？
最新試題
“天子、諸侯、大夫、士、庶人”體現(xiàn)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人際關(guān)系的客觀性體現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述優(yōu)化心理自我形象中的“優(yōu)化自我的性格”的要求與技法。
題型：?jiǎn)柎痤}
《語(yǔ)言與交際》（1977）一書(shū)的作者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
報(bào)復(fù)心理是以下哪幾種心理的極端表現(xiàn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個(gè)實(shí)驗(yàn)試圖研究與世隔絕的孩子長(zhǎng)大后會(huì)講什么語(yǔ)言、會(huì)有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了，他們無(wú)法生存。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的社會(huì)化就其途徑來(lái)說(shuō)需要經(jīng)過(guò)社會(huì)教化和個(gè)體內(nèi)化。以下屬于社會(huì)教化方式的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述怎樣做到客觀地、正確地認(rèn)識(shí)和了解身邊的每一個(gè)人。
題型：?jiǎn)柎痤}
《禮記·典禮上》說(shuō)：“入境而問(wèn)俗、入門(mén)而問(wèn)諱”此話反映了影響人際關(guān)系的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自傲心理有哪幾種表現(xiàn)形式？
題型：?jiǎn)柎痤}