A.參與公共衛(wèi)生服務(wù)
B.提供臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)服務(wù)
C.開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)
D.提高群眾性自我保健技能
E.提供社區(qū)篩查
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A.S：病人的主觀資料
B.O：病人的客觀資料
C.A：以疾病為中心的診斷
D.P：對(duì)問(wèn)題的處理計(jì)劃
E.A：對(duì)健康問(wèn)題的評(píng)估
A.ECO-MAP圖主要是調(diào)查家庭內(nèi)資源有關(guān)成分的有和無(wú)，多和少，并記錄各種成分與家庭的聯(lián)系強(qiáng)度
B.家庭APGAR問(wèn)卷用于測(cè)量家庭成員客觀的滿意度，可能在用于某些家庭時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差
C.家庭圈用來(lái)評(píng)價(jià)家庭成員對(duì)家庭功能狀態(tài)的主觀感覺(jué)，圓圈只代表家庭成員
D.家系圖應(yīng)包括2代或2代以上
E.家系圖讓醫(yī)生快速了解家庭的情況（家庭的人數(shù)、結(jié)構(gòu)類型、家庭生活周期、家庭關(guān)系、遺傳病的發(fā)病情況、成員的基本資料等）
A.<1分
B.1～3分
C.4～6分
D.7～10分
E.>10分
A.可以利用的內(nèi)外資源少，獲得的支持有限
B.很難尋求到有效的家庭支持
C.規(guī)模小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
D.一般只有二個(gè)權(quán)力中心
E.不容易做出決定
A.從人的疾病角度出發(fā)，認(rèn)識(shí)疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律
B.病因與發(fā)病機(jī)制上，單純從生物學(xué)角度出發(fā)
C.以個(gè)體健康為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍的個(gè)體與群體相結(jié)合的服務(wù)
D.抓住個(gè)人的主要健康問(wèn)題并有效解決
E.提供病人健康教育、免疫接種、篩查、病例發(fā)現(xiàn)、疾病治療等服務(wù)
最新試題
某社區(qū)正在規(guī)劃建立一社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，需向衛(wèi)生行政部門申請(qǐng)全科醫(yī)師的編制，按目前我國(guó)的情況，每名全科醫(yī)師應(yīng)管理轄區(qū)居民為（）
患者，男，60歲，糖尿病病史20年，經(jīng)過(guò)健康查體，發(fā)現(xiàn)血糖升高，?？漆t(yī)生建議給予胰島素皮下注射治療。全科醫(yī)生因勢(shì)利導(dǎo)地給予糖尿病知識(shí)教育和技能傳授，使患者熟悉、掌握消毒、注射技術(shù)，熟悉過(guò)敏反應(yīng)的處理方法，其后，居民自己在家里注射胰島素。居民的這種行為屬于社區(qū)居民個(gè)體自我保健的哪一項(xiàng)內(nèi)容？（）
以下哪項(xiàng)不是異常凝聚度家庭？（）
抑郁狀態(tài)屬于哪種影響健康的因素？（）
某社區(qū)規(guī)劃建立一社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，需向衛(wèi)生行政部門申請(qǐng)編制，應(yīng)需注冊(cè)護(hù)士至少（）
社區(qū)健康老年人管理問(wèn)題屬于幾級(jí)預(yù)防？（）
以下哪項(xiàng)不是接受抗凝治療的肺血栓栓塞癥患者應(yīng)避免使用的藥物？（）
以下哪項(xiàng)政策的頒布迅速推進(jìn)了我國(guó)全科醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)工作，使全科醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)入新階段，全科醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展新時(shí)期？（）
下列哪種情況不屬于全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用？（）
全科醫(yī)學(xué)綜合性照顧服務(wù)不涉及哪些層面？（）