關(guān)于班集體，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

班主任組織學(xué)生開展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng)，這種班會(huì)活動(dòng)是（）。

班級的傳統(tǒng)、輿論、風(fēng)氣、習(xí)慣等屬于（）的內(nèi)容。

班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制，這有助于（）。

對學(xué)生的操行評定主要有（）。

以學(xué)生發(fā)展為本是開展班級活動(dòng)的基本取向。

以下不適用于漸進(jìn)式談話的是（）。

班主任對學(xué)生的操行進(jìn)行評定，應(yīng)遵循的要求不包括（）。

關(guān)于班主任，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

當(dāng)前班級管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。