A.九年義務教育階段的語文課程,應當面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養(yǎng) B.語文是實踐性很強的課程,應當著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力 C.學生是學習和發(fā)展的主體,語文課程必須摒棄接受式的學習方式 D.語文課程應當拓寬語文學習和運用的領域,注重跨學科學習和現(xiàn)代科技手段的運用