A.言語不流暢、理解好、復(fù)述差
B.言語流暢、理解差、復(fù)述好
C.言語不流暢、理解差、復(fù)述好
D.言語流暢、理解好、復(fù)述差
E.言語含糊
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A.寫
B.讀
C.說
D.聽
E.計算
A.右側(cè)大腦中動脈的上部
B.左側(cè)大腦中動脈的上部
C.右側(cè)大腦中動脈的下部
D.左側(cè)大腦中動脈的下部
E.左側(cè)大腦前動脈的中部
A.克服鼻音化
B.音量訓(xùn)練
C.克服氣息音
D.克服費力音
E.語調(diào)訓(xùn)練
A.讀報紙與讀環(huán)境標(biāo)志
B.命名一般物品
C.產(chǎn)生清晰構(gòu)音的言語
D.跟從兩步命令
E.寫自己的名字與地址
A.食管發(fā)聲的言語訓(xùn)練
B.安裝氣動式人工喉
C.安裝電子式人工喉
D.喉重建手術(shù)
E.應(yīng)用文字圖像交流板
最新試題
讓患者作側(cè)方吞咽,目的是為了清除________的殘留食物。
試述失語癥的評定內(nèi)容。
言語治療形式有_______、________、_______、_________。
重度失語患者的治療目標(biāo)________________________。
丘腦性失語和基底節(jié)性失語都屬于__________綜合征。
語言的節(jié)奏是由_______、______、______、______四個因素構(gòu)成。
中度失語患者的治療目標(biāo)________________________。
輕度失語患者的治療目標(biāo)________________________。
無喉者可通過________、________、________重建言語功能。
試述吞咽障礙的評定目的及常用評定方法。