簡述古代社會藝術展示與演出的場所。

簡述專家與雅人的區(qū)別。

簡述藝術設計與現(xiàn)代生活的關系。

簡述玉雕中的俏色。

就表意藝術而論，用于表意的第一媒介是（）的，第二媒介是（）的。

在審美教育分類中，（）融入學校教育體系，是中小學教育和大學教育的有機組成部分，是“五育”之一。

傳統(tǒng)造物藝術以（）和天然原材料為核心，現(xiàn)代造物藝術以（）和人造材料為核心。

柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。

從藝術學視角保護非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。

當代藝術具有顯著的（），這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中，其中一部分是有關藝術自身的議題，另一大部分是有關社會的議題。