A.將某一對象與其他同類對象進行比較
B.將某一對象的現(xiàn)實情況同其過去或未來的情況進行比較
C.將本方制定的決策方案與預測到的對方可能采取的方案進行比較,從而發(fā)現(xiàn)其中的不同
D.將本方事先制定的最優(yōu)期望目標與通過預測可能實現(xiàn)的目標加以比較,從而找出他們之間的差距
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A.客觀原因
B.直接原因
C.主觀原因
D.充分原因
A.創(chuàng)造良好的談判氣氛開始
B.設計完美的談判策略開始
C.制定科學的談判方針開始
D.遵循縝密的談判原則開始
A.對方的思想
B.對方的需要
C.對方的行為
D.對方的觀念
A.一種對外界的客觀反映
B.人們進行活動的直接推動力
C.一種心理的動態(tài)意向
D.一種心理的靜態(tài)意向
A.影響行為的目的,影響行為的過程,影響行為的結果,影響行為的程度
B.影響行為的選擇,影響行為的監(jiān)督,影響行為的控制
C.影響認識的標準,影響行為的定向,影響從眾行為
D.反向對行為的影響,投射對行為的影響,移置對行為的影響
最新試題
外國人認為中國人在談判中的特點和對策是什么?
“促進市場經(jīng)濟發(fā)展、利于開展正當競爭、提高決策的科學性、利于加強經(jīng)濟聯(lián)系、利于實現(xiàn)經(jīng)濟目標、利于發(fā)展對外貿易”描述的是()。
簡述俄羅斯人的談判風格?
談判班子負責人的最佳管理幅度是()。
簡述法國人的談判風格?
邏輯在談判中的破立作用如何?
邏輯在談判中的應用功能有哪些?
談判決策的思維起點是()。
邏輯在談判中的紐帶作用是什么?
春秋時期曾經(jīng)召開過三次重大的“彌兵會議”,其中規(guī)模最大、影響深遠的一次發(fā)生在()。