“自主訓練法”是德國柏林大學教授（）發(fā)現(xiàn)的一種方法。

人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結果，影響人的社會環(huán)境也總在不斷地變化，危機可能與內(nèi)部和外部困難有關。該基本觀點反應的是（）

簡述厭倦情緒的輔導要點。

在青春期，個體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己，開始認識自己并主動塑造自己。這是（）

心理評估的內(nèi)容不僅包括個體的心理現(xiàn)象，也包括（）的心理現(xiàn)象。

青少年如何通過提高自身綜合素質預防網(wǎng)絡成癮？

個體試圖采用自己習慣的方式來應對突如其來的變化，還沒有意識到需要向他人求助。這是屬于心理危機的（）

長時間無法自控地玩各類網(wǎng)絡游戲，是一種（）

出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔心，這屬于（）。

圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素，統(tǒng)稱為（）